Resumen de Uso problemático del smartphone en estudiantes de formación profesional

Mónica Méndez Sánchez, Adoración Díaz López, Juan Antonio Sabariego García

• español

  El uso desadaptativo del móvil entre los jóvenes (hombres y mujeres) es una problemática creciente, asociada en los últimos años a problemas sociales, educativos y de salud. Para profundizar en su análisis, se formulan los siguientes objetivos: 1) Analizar el uso problemático del móvil en jóvenes; 2) Analizar las habilidades sociales en el escenario presencial y virtual; 3) Estudiar la influencia del sexo, la edad y la titulación en el uso problemático del móvil; 4) Analizar la relación entre el uso problemático del móvil y las habilidades sociales. La muestra estuvo compuesta por 187 jóvenes (143 mujeres y 44 hombres) con edades comprendidas entre los 16 y los 25 años. Se realizó un análisis descriptivo y se emplearon tablas de contingencia Chi-Cuadrado y V de Cramer. Los resultados indican que la edad es un factor determinante en el uso problemático del teléfono móvil. Además, se puede ver que uno de cada seis encuestados presenta este tipo de problemática, con efectos como la disminución del rendimiento académico (15,40 % de los encuestados) o disminución de las horas de sueño (19,80 % de los encuestados). Se concluye que este estudio demuestra la problemática que afecta a los jóvenes de formación profesional en cuanto al uso del teléfono móvil y se insta a diseñar programas para concienciar a los jóvenes sobre el uso responsable del móvil.

• English

  Problematic mobile use among young (men and women) people is a growing problem, associated, in recent years, with social, educational and health problems. In order to deepen its analysis, the following objectives are formulated: 1) Analyze the problematic use of mobile phones in young people; 2) Analyze social skills in the face-to-face and virtual setting; 3) Study the influence of sex, age and degree in use problematic mobile phone; 4) Analyze the relationship between problematic mobile use and social skills. The sample consisted of 187 young people (143 women and 44 men) with ages grouped 16-18 years, 19-21 years, 22-24 years and more than 25 years. A descriptive analysis was performed, and contingency tables, Chi-Square and Cramer's V were used. The results indicate that age is a determining factor in problematic use. In addition, it has been proven that 1 in 6 respondents presents a problematic use with negative effect such as a decrease in academic performance (15.40 %) and a decrease in sleep hours (19.80 %). It is concluded that this study confirms the problem that affect young people due to the use of mobile phone. The need to design programs to raise awareness about responsible mobile use among young people is urged.