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Estudio crítico-comparativo de anuncios desde una perspectiva de género: una propuesta didáctica en las secciones bilingües de los países del Este en clases de ELE, Lengua y Literatura y Ciencias Sociales

    1. [1] Universidad de Zaragoza

      Universidad de Zaragoza

      Zaragoza, España

  • Localización: Construyendo identidades desde la educación / coord. por Katia Álvarez Díaz, Almudena Cotán Fernández, 2022, ISBN 978-84-1122-370-6, págs. 332-356
  • Idioma: español
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