La escuela incluida: redes comunitarias para el cambio educativo

• Autores: María Teresa Aguado Odina
• Localización: Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 34, Nº 2, 2023, págs. 473-474
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Community Networks for promoting the educational change

• Es reseña de:

  • La escuela incluida: redes comunitarias para el cambio educativo

    Joan Traver Martí (coord.), María Lozano Estivalis (coord.)

    Editorial UOC, 2021

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• Resumen

  • Se aborda el origen y definición del concepto de escuela incluida, así como sus implicaciones sociales, políticos y culturales derivados de su puesta en práctica. Ofrece herramientas de investigación-acción participativa a través de ejemplos prácticos comentados. El texto se dirige fundamentalmente a educadores y personas en general que están comprometidos en poner en práctica una mirada crítica y ética de la educación.