Enseignement du lexique et synonymie verbale: étude contrastive de deux couples de verbes

• Catherine Fuchs ^[1]
  1. [1] CNRS / ENS
• Localización: Cahiers de lexicologie: Revue internationale de lexicologie et lexicographie, ISSN 0007-9871, Nº 121, 2022 (Ejemplar dedicado a: Synonymie verbale et constructions verbales concurrentes / Sylvie Garnier (dir.), Pauline Haas (dir.)), págs. 147-174
• Idioma: francés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • L’article est consacré à l’étude de deux couples de verbes : d’une part éliminer (qqch) / supprimer (qqch), faiblement synonymes, et d’autre part mettre fin à (qqch) / mettre un terme à (qqch), fortement synonymes. Il montre comment opérer (sur corpus) une mesure indirecte du degré de synonymie verbale fondée sur l’analyse de l’interaction sémantique entre verbe et nom. Puis il s’attache à caractériser le fonctionnement contextuel des constructions.