Kudeaketarako adierazleen sistemak ekonomia sozialeko erakundeetan: Ikastolen kooperatiba-esperientziaren kasua

• Del Burgo García, Unai ^[2] ; Luengo Valderrey, Maria Jesus ^[1] ; Bengoetxea Alkorta, Aitor ^[1]
  1. [1] Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

     Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

     Leioa, España

     
  2. [2] UPV/EHUren GEZKI Institutuko ikertzailea eta UEUko kidea
• Localización: Gizaekoa: Revista vasca de economía social, ISSN 1698-7446, Nº. 19, 2022, págs. 87-106
• Idioma: euskera
• Títulos paralelos:
  • Systems of management indicators in social economy organizations: the case of the cooperative experience of the Ikastolak
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• Resumen
  • español

    Las entidades de Economía Social (ESE) se encuentran en una situación de tensión entre sus objetivos sociales y económicos: deben ser viables económicamente para conseguir sus objetivos sociales. Así, les es necesario garantizar el equilibrio entre estas dos dimensiones y para ello deben desarrollar herramientas propias de gestión. En este artículo se explican los pormenores de una investigación empírica puesta en marcha por el Instituto GEZKI en colaboración con la Federación de Ikastolas: el desarrollo práctico de un sistema holístico de indicadores para posibilitar una gestión equilibrada de las ikastolas.

  • English

    Social Economy Entities (ESE) live in a situation of tension between social and economic objectives: they must be economically viable to achieve their social objectives. They must guarantee the balance between these two dimensions and for this it is necessary to develop their own management tools. This article explains the details of an empirical investigation launched by the GEZKI Institute in collaboration with the Federation of Ikastolak: the practical development of a holistic system of indicators to enable a balanced management of the Ikastolak.

  • euskara

    Helburu sozial eta ekonomikoen arteko tentsioan bizi dira Ekonomia Sozialeko erakundeak (ESE): Ekonomikoki bideragarriak izan behar dira, beraien helburu sozialak lortu ahal izateko. Bi dimentsio horien arteko oreka bermatu behar dute eta horretarako, ezinbestekoa da kudeaketarako tresna propioak garatzea. Artikulu honetan, GEZKI Institutuak Ikastolen Elkartearekin batera abian jarritako ikerketa enpiriko baten nondik norakoak azaltzen dira: Ikastolen “kudeaketa orekatua” ahalbideratzeko adierazleen sistema holistiko baten garapen praktikoa.