El uso de los entornos virtuales de aprendizaje institucionales en la Educación Superior tras la pandemia por COVID-19 y su impacto en las variables de emoción, realización práctica, aprendizaje, generalización y trasmisibilidad

• Autores: Judit García Martín, Sheila García Martín
• Localización: Revista de Psicología y Educación, ISSN 1699-9517, Vol. 17, Nº. 2, 2022, págs. 165-170
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Ejemplar
• Dialnet Métricas: 1 Cita