Does a mean-tested educational voucher system equalize educational achievement? Evidence from Chile

• Autores: Alejandra Mizala, Florencia Torche
• Localización: ICERI 2013 / Luis Gómez Chova (comp.), A. López Martínez (comp.), I. Candel Torres (comp.), 2013, ISBN 978-84-616-3847-5, págs. 3341-3342
• Idioma: español
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