Resumen de Capítulo VIII. El razonamiento lógico como requisito funcional en ingeniería
Edgar Serna M., Alexei Serna A
De forma generalizada se acepta que el trabajo de los ingenieros consiste fundamentalmente en detectar, reconocer y resolver problemas, pero la mayoría de sistemas educativos y contenidos temáticos relacionados parece desconocer la necesidad de formar a los estudiantes para que desarrollen razonamiento lógico, para que puedan cumplir apropiadamente con esa función. En este capítulo se hace un recorrido por los conceptos de lógica, abstracción, resolución de problemas y razonamiento lógico, los cuales se analizan y describen como una necesidad funcional de la ingeniería y de su ejercicio profesional, teniendo en cuenta las exigencias de la sociedad del siglo XXI, y haciendo una relación ajustada a los procesos formativos de los actuales y futuros ingenieros para el nuevo orden mundial.
