Mobilizar, inventare intervir no contexto da Universidade: pesquisa, prevenção e intervenção como açõesfrente à pandemia COVID-19

• Autores: Ana María Jacó Vilela, Laura Cristina de Toledo Quadros, Claudia Carneiro da Cunha
• Localización: Revista interamericana de psicología = Interamerican journal of psychology, ISSN 0034-9690, Vol. 56, Nº. 2, 2022
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Mobilize, invent and intervene in the University context: research, prevention and intervention as actions against the pandemic COVID -19
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  • português

    Este texto apresenta as iniciativas de uma Universidade pública do Estado do Rio de Janeiro, Brasil durante os primeiros momentos da pandemia Covid-19. Procura apontar como, em um breve espaço de tempo, marcado por muitas intensidades em função de uma nova pandemia, foram organizadas inúmeras atividades relacionadas com a história do Instituto de Psicologia e da Universidade que o abriga. Em se tratando de um relato de experiência, descreve pesquisas, atividades de intervenção e de extensão realizadas por seus corpos docente e discente, analisando os impactos de cada uma delas não só para o exterior, mas, também, para o interior da instituição em seu processo contínuo de desenvolvimento frente às demandas sociais e aos desafios históricos. Os resultados deste trabalho revelam o propósito maior da Universidade em cumprir com os seus compromissos sociais e fazer valer o tripé ensino, assistência e pesquisa, beneficiando a comunidade universitária, mas, sobretudo, os grupos sociais desfavorecidos a ela vinculados.

  • English

    This text presents the initiatives of a public University of the State of Rio de Janeiro, Brazil during the first moments of the Covid-19 pandemic. It seeks to point out how, in a brief period of time, marked by many intensities due to a new pandemic, numerous activities related to the history of the Institute of Psychology and the University that houses it wereorganized. As this is an experience report, it describes research, intervention and extension activities carried out by its faculty and students, analyzing the impacts of each one of them not only to the outside world but also to the inside of the institution in its continuous development process facing social demands and historical challenges. The results of this work reveal the major purpose of the University in fulfilling its social commitments and enforcing the tripod of teaching, assistance and research, benefiting the university community, but especially the disadvantaged social groups linked to it.