Determinantes del desempeño académico de estudiantes universitarios de administración de empresas en Colombia
- Autores: Eddy Fajardo, Ligia Beleño Montagut, Héctor Romero
- Localización: Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 15, Nº. 1, 2022, págs. 145-152
- Idioma: español
- Enlaces
-
Resumen
El presente estudio tiene como objetivo establecer los determinantes del desempeño académico de estudiantes universitarios del programa de administración de empresas (AE) en Colombia. La medición se hace a través de los resultados de las pruebas de estado (Saber Pro). Se recopila información de 143 instituciones de educación superior y de 28517 estudiantes en el año 2019. Se emplea el análisis de componentes principales como técnica de procesamiento de la información. Los resultados muestran que los estudiantes de la carrera de administración de empresas en un 65% son mujeres y en un 35% son hombres. Además, el 75% residen en la zona urbana y un 25% residen en la zona rural. Respecto a la modalidad de estudio, cerca de un 58% estudia de forma presencial, un 22% estudia a distancia y un 20% lo hace de forma virtual. Se concluye que existen diferencias regionales y brechas de género en las diferentes competencias que componen las pruebas académicas
