Comunicação e educação: implicações contemporâneas

• Citelli, Adilson ^[1]
  1. [1] Universidade de São Paulo
• Localización: Comunicação & Educação, ISSN 0104-6829, ISSN-e 2316-9125, Vol. 15, Nº. 2, 2010 (Ejemplar dedicado a: Comunicação e escola: pesquisando jovens professores), págs. 13-27
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Communication and education: contemporary implications
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• Resumen
  • English

    This essay continues to spread and systematize new data collected in the research conducted between 2006 and 2009 with fundamental and medium term teachers from public schools in the city and state of São Paulo. The intent, now, is to question about the tensions that surround the relationship between teacher’s professional practice and actual circumstances of the social media field.

  • português

    Com este texto prosseguimos na sistematização e difusão de novos dados recolhidos em pesquisa que realizamos entre2006 e 2009 com professores do Ensino Fundamental e Médio da rede pública municipal e estadual de São Paulo. Procura-se,agora, indagar acerca de tensões que regem as relações entre as práticas profissionais docentes e as circunstâncias implicadascom o campo social mediático.