Virtualización de contenidos del título de Historia en un entorno de aprendizaje semipresencial

• Antonio Cabeza Rodríguez ^[1]
  1. [1] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
• Localización: Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 / coord. por Valentín Cardeñoso Payo, Alfredo Corell Almuzara, 2015, ISBN 978-84-608-7349-5, págs. 133-136
• Idioma: español
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• Resumen

  • El primer año del proyecto ha consistido, en gran medida, en establecer las bases de una metodología válida para la virtualización de contenidos del título de Historia. La realización de un sondeo entre el alumnado ha permitido conocer sus preferencias en el uso de dispositivos electrónicos de lectura, permitiendo tomar decisiones importantes respecto a cómo enseñar a elaborar el conocimiento a partir de la información virtualizada. Conforme a los objetivos y alplan de actividades previsto, se ha realizado el II Curso de "Innovación Metodológica y aprendizaje en el marco del EEES", dirigido a formar a docentes de la UVA en el conocimiento de las aplicaciones informáticas más importantes en el terreno de la virtualización de contenidos. Cada una de ellas se ha valorado a la luz de los resultados del sondeo, tomando la decisión de trabajar con el programa InDesign CS6 de Adobe. Las conclusiones obtenidas en las sucesivas reuniones de los miembros del equipo han sido difundidas en Seminarios de Pensamiento, Jornadas de Innovación docente y, de forma más práctica, en la organización de un ciclo de Cine en el Palacio Villena del Museo Nacional de Escultura de Valladolid,financiado con fondos de la asociación cultural "Domvs Pvcelae".