Plataformas de auto-aprendizaje en Ingeniería Gráfica

• Pando-Cerra, Pablo ^[1] ; Álvarez-Peñín, Pedro Ignacio ; Busto-Parra, Bernardo ; Fernández-Álvarez, Humberto ; Gracia-Rodríguez, Javier ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: Nuevos modelos de investigación y colaboración en Ingeniería Gráfica: actas del Congreso Internacional INGEGRAF, 2017, ISBN 978-84-16664-62-7, págs. 131-135
• Idioma: español
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• Resumen

  • En el Área de Expresión Gráfica en la Ingeniería se han venido proponiendo desde hace muchos años soluciones dentro del ámbito de la Enseñanza Asistida por Computador (EAC) para mejorar los resultados en aquellas materias que requieran de algún tipo de resolución gráfica en los problemas que se plantean a los alumnos. La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el sistema actual de enseñanza ha permitido además evolucionar los esfuerzos en este ámbito hacia un auto-aprendizaje online, disminuyendo de esta forma posibles problemas de ubicación o tiempo en la dedicación al estudio de esas materias.El esfuerzo de nuestro Grupo de Investigación en este campo ha permitido desarrollar una serie de productos que han buscado en todo momento ayudar en el aprendizaje al alumno pero también facilitar el control y seguimiento de dicho aprendizaje a los docentes. En este trabajo se pretenden mostrar tanto los productos como los proyectos desarrollados en esta línea.Los resultados obtenidos son muy positivos lo que puede indicar las posibilidades que ofrece el uso de este tipo de aplicaciones dentro del aprendizaje de materias con alto contenido gráfico en su resolución, tanto en formación presencial como no presencial.