Resumen de DIBUTEC: Una plataforma multidispositivo e interactiva para estudiar dibujo de ingeniería
Pablo Pando Cerra, Pedro Ignacio Álvarez Peñín, Bernardo Busto Parra, Humberto Fernández Alvarez
Aunque el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación está ampliamente difundida en la enseñanza universitaria su integración en materias que requieren de una elevada resolución gráfica ya no es tan habitual. Ante esta situación, investigadores del Área de Expresión Gráfica en la Ingeniería de la Universidad de Oviedo han desarrollado una Plataforma Web Multidispositivo que facilita el aprendizaje de materias que requieren de alto componente gráfico para la resolución de los ejercicios planteados.
Esta plataforma (DIBUTEC) permite realizar y resolver ejercicios empleando las herramientas gráficas propuestas. Ha sido diseñada sobre HTML5 para que se adapte al usuario que la esté utilizando y le proporcione toda la ayuda necesaria en cada momento. Además, el módulo de corrección automática de ejercicios posibilita analizar en tiempo real los aciertos obtenidos y los errores cometidos durante la resolución del ejercicio. Entre la información almacenada destacan datos como la nota obtenida, el tiempo de dedicación y, fundamentalmente, los pasos seguidos para la resolución del ejercicio. Esta información permitirá en un futuro realizar un análisis profundo sobre los procedimientos seguidos por los alumnos y desarrollar algún tipo de herramienta predictiva para detectar qué partes de los ejercicios suponen mayores esfuerzos de aprendizaje.
