La toma de decisiones académica y profesional. Una prioridad en la educación secundaria

• Josefina Álvarez Justel ^[1]
  1. [1] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria / coord. por Luis Carro Sancristóbal, Manuel Carabias Herrero, Verónica Morcillo Casas, 2021, ISBN 978-84-09-33243-4
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo de este trabajo es analizar la importancia de las dimensiones emocional,cognitiva y social de la toma de decisiones y de una serie de variables asociadas a dichoproceso, en el alumnado de secundaria. Participaron 519 alumnos/as de 4º de ESO y de 2ºde Bachillerato de cuatro centros de la provincia de Barcelona, y se aplicaron 6 escalas. Losresultados obtenidos reflejan la complejidad del proceso de toma de decisiones en secundaria,aportan datos estadísticamente significativos que confirman la importancia y la repercusiónde una serie de variables en dicho proceso, y ponen de manifiesto la necesidad deelaborar programas para la mejora de la toma de decisiones académica y profesional.