El dificil equilibrio de la lectura: una mirada a la literatura juvenil y su didáctica

• Autores: Iñaki Aldekoa Beitia
• Localización: Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Nº. 15-16, 2003, págs. 131-142
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo pretende clarificar el papel que juegan las distintas instancias que concurren en el circuito de la Literatura juvenil y su didáctica: libros (la calidad literaria), la opinión de los mediadores, los propios lectores o sobre la realidad de las aulas. El artículo aboga por la integración de las contribuciones que llegan desde las distintas perspectivas de análisis en aras a una comprensión más completa de una realidad de por sí compleja y dinámica.