La depuración del magisterio, otra forma de violencia. El caso de Pinos Genil, Granada

• Autores: Jacob Zúñiga Palma
• Localización: Revista del Centro de Estudios Históricos de Granada y su Reino, ISSN 2253-9263, Nº. 34, 2022, págs. 277-296
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The purge of education, another type of violence. The case of Pinos Genil (Granada, Spain)
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• Resumen
  • español

    La represión y la violencia durante el franquismo era ejercida de distintas formas; los asesinatos y las cárceles son solo una parte, quizás la más reconocible, pero no la única. Desde el comienzo de la guerra se desarrollaron otras formas de violencia menos sangrientas y más difíciles de percibir, pero igualmente contundentes que sin duda marcaron a sus víctimas. Como es fácil de suponer, las sanciones impuestas, tras la depuración político-profesional, a los maestros nacionales, (traslados, destierros, confinamientos, degradación dentro del escalafón, inhabilitación total o parcial para ejercer la profesión, etc.) ocasionaron un enorme perjuicio al sistema educativo español. En este caso se analizará la depuración del magisterio primario, como herramienta represiva y de control de la sociedad española, pero a través del caso concreto del maestro de la localidad granadina de Pinos Genil.

  • English

    Repression and violence during the Franco regime was exercised in different way, assassinations and prisons are only one part, perhaps the most recognizable, but not the only one. From the beginning of the Spanish Civil War, other forms of violence were developed, less bloody and more difficult to perceive but equally forceful, undoubtedly marked its victims. As it is easy to assume, the sanction imposed after the political-professional purge on the national teachers —as moves, banishments, enclosures, demotion within the hierarchy, total or partial disqualification to exercise the profession, etc.— caused an enormous damage to the Spanish educational system. In this case, we will analyse the purge of the primary teaching profession, as a repressive and controlling tool of Spanish society, but through the specific case of a teacher in Granada, exactly in Pinos Genil.