La primera dificultad con la que nos encontramos para estudiar a los jóvenes como fenómeno social es que no existe un acuerdo teórico que limite y caracterice al fenómeno de modo que pueda ser definido, tanto en sus peculiaridades como en la complejidad que su realidad lo exige. Si hacemos una revisión de los distintos enfoques con los que se ha estudiado el fenómeno joven, vemos en primer lugar el enfoque psicológico —médico— donde se estudia al joven como un conjunto de reacciones psicológicas frente a determinados cambios biológicos vividos en la adolescencia.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados