Obstáculos y facilitadores de los procesos de aprendizaje en estudiantes universitarios: un estudio preliminar

• Martínez Martínez, Isabel Mª ^[1] ; Marisa Salanova Soria ^[1] ; Rosa Grau Gumbau ^[1]
  1. [1] Universitat Jaume I

     Universitat Jaume I

     Castellón, España

     
• Localización: Experiències de millora i innovació de la docència Universitària / coord. por Leonor Lapeña Barrachina, Miguel Ángel Fortea Bagán, 2003, ISBN 84-8021-432-5
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo tiene por objetivo identificar los obstáculos y facilitadores de los procesos de aprendizaje de los estudiantes de la Universitat Jaume I, utilizando la técnica de "brainstorming" y de incidentes críticos en una muestra de estudiantes universitarios, sepreguntaron sobre los principales obstáculos y facilitadores de su desempeño académico. En el análisis y categorización de la información obtenida, utilizando un sistema de acuerdointer-jueces, se han identificado los obstáculos y facilitadores, que se agrupan en dos grandes bloques: sociales y tecnológicos, y atediendo a tres niveles: organizacionales/universidad, grupo de iguales/ profesores y personales/familiares.