Disputa o convivencia: literatura y educación

• Autores: Mila Cañón
• Localización: Sapiens: Revista Universitaria de Investigación, ISSN 1317-5815, Nº. 3, 1, 2002, págs. 11-22
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo tiene por objetivo comunicar parte de la investigación sobre la relación entre literatura y educación, especialmente en los primeros años o ciclos de la enseñanza y la formación lectora. De esta cuestión se da cuenta a través del análisis de los diversos modelos epistemológicos que se han superado y/o superpuesto según las variables directas o indirectas implicadas. Además, se relacionan los agentes que intervienen en el proceso perteneciente al campo escolar, los elementos del campo literario que interactúan en él y otros factores que influyen en la conflictiva relación entre la literatura y la escuela, entre la enseñanza de la lengua y la literatura.