La resistencia en Secundaria: aplicaciones prácticas

• Autores: Javier Zaragoza Casterad, Carlos Castellar Otín
• Localización: Revista de educación física: Renovar la teoría y practica, ISSN 1133-0546, Nº 93, 2004, págs. 19-24
• Idioma: español
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• Resumen

  • La resistencia en Secundaria, es uno de los contenidos que genera menor grado de motivación en el alumnado. Nuestra intención al presentar este artículo, es plantear una alternativa para el trabajo de resistencia que hemos venido desarrollando en los dos últimos cursos escolares y que ha generado en nuestro alumnado una mayor atracción por este contenido, intentando convencerle de que aprender a correr no significa aprender a sufrir.