ICOM-CECA. Comité de Educación y Acción Cultural: Perspectivas de actuación

• Autores: Emma Nardi
• Localización: I Congreso Internacional de Educación Patrimonial: Mirando a Europa: estado de la cuestión y perspectivas de futuro. Libro de ponencias, 2014, ISBN 978-92-0-000207-6, págs. 41-53
• Idioma: español
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    El artículo consta de tres partes. En la primera la autora expresa sus ideas sobre el papel del museo como lugar privilegiado para desarrollar una educación compleja y demócrata, especialmente en una época, como la nuestra, en la que la sociedad está atravesando un mal trance económico y moral. En la segunda parte se describe qué es ICOM (International Council of Museums) y CECA (Committee for Education and Cultural Action) y qué responsabilidad tienen las dos instituciones a nivel mundial. En la tercera parte hay una descripción de los proyectos más recientes en los que está trabajando CECA en 2012.

  • English

    The article is divided in three parts. In the first one the author presents her ideas about museums, considered as privileged places where a complex and democratic education for all citizens can take place. The second part consists in a description of ICOM (International Council of Museums) and CECA (Committee for Education and Cultural Action) and their respective worldwide responsibilities. In the third part there is a description of the most recent projects that CECA developed in 2012.