Resumen de Escuelas al aire libre: arquitecturas para cuidar y educar
Hugo Mondragón López, Guillermo Marini
- español
La necesidad de aire libre, distanciamiento y constante ventilación han puesto en cuestión nuestros espacios de reunión. Las escuelas open-air, construidas como en un periodo que repensó la educación en torno a la naturaleza y el bienestar hace más de 100 años, y que involucró a educadores, arquitectos y médicos, nos permite preguntar si es posible abrir un diálogo semejante en torno a los nuevos cuidados necesarios frente a la pandemia.
- English
The need for open spaces, social distancing, and constant ventilation have put into question our collective spaces. Open-air schools, built more than 100 years ago in a period that aimed to rethink education establishments around nature and well-being, which involved educators, architects, and doctors, allows us to ask if it is possible to open a similar dialogue around the new care necessary in the face of the pandemic.
