Percepción de consonantes en ruido en niños con implante coclear

• Ignacio Moreno Torres ^[1] ; Sonia Madrid Cánovas ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
• Localización: Tendencias actuales en fonética experimental: Cruce de disciplinas en el centenario del Manual de Pronunciación Española (Tomás Navarro Tomás) / coord. por Victoria Marrero Aguiar, Eva Estebas Vilaplana, 2017, ISBN 978-84-697-7855-5, págs. 321-325
• Idioma: español
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• Resumen

  • Sabemos que los sujetos con implante coclear tienen dificultades para reconocer el habla en contextos ruidosos, pero poco sabemos sobre los errores cometidos o sobre los procesos fonéticos subyacentes. Para aclarar estas cuestiones, este estudio analizó las respuestas de dos grupos de niños (implantados y normo- oyentes) en una prueba de percepción con ruido. Con el fin de que no hubiera diferencias en el número de aciertos, los niños fueron evaluados a diferentes niveles de señal-ruido. Destacan tres resultados: 1) En los controles el porcentaje de reconocimiento de las consonantes varía en función de la vocal, en los implantados no; 2) los controles escogen en un número significativamente mayor la respuesta "No reconocida"; 3) en los implantados el mayor número de falsos positivos se da con las oclusivas sonoras, en los controles con las oclusivas sordas. Se analizan los factores fonéticos y fonológico que pueden explicar estas diferencias.