Resumen de El alumno de Ingeniería. Esa carga docente de la que hablamos poco
José Luis Vicéns Moltó, Blas Zamora Parra, Encarnación Aguayo Giménez
En esta comunicación se expone que el principal problema de la Enseñanza de la Ingeniería es el fracaso académico de los alumnos, aunque no ocupe el primer lugar en la agenda institucional. Se plantea que este fracaso genera una serie de condicionantes-consecuencias que confieren al perfil del alumno de Ingeniería unas características especiales, lo que a su vez retroalimenta el problema. Se detectan, definen y describen diez de estos caracteres que configuran la conducta del alumno. Finalmente se concluye con ciertas indicaciones al respecto de esta problemática.
