Resumen de Espaços de expansão do ensino superior público brasileiro (1995 -2010)

Kanitz Gentil Viviane, Miriam Pires Corrêa de Lacerda

• español

  Este artículo presenta una breve historia de la expansión de la educación superior en dos puntos antagónicos con el gobierno de Fernando Henrique (1996-2002) y el gobierno de Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2010), instigando una reflexión sobre las contribuciones de este período en la historia para el desarrollo de la educación superior en Brasil. La ruta metodológica destaca por el enfoque de investigación cualitativa, clasifica como descriptiva y proponer un estudio de caso de la estrategia metodológica. Para la recogida de datos presenta un estudio documental y su análisis. Basado en dos modelos de educación superior que expansionistas presentaron un perfil distributivo e inclusivo de forma diferenciada, basada en diferentes perspectivas de acceso a la educación superior, podemos identificar en ambos gobiernos promovieron esfuerzos en pos de la expansión de la educación superior en el país, siendo el gobierno de FHC, más a la derecha, desde el estímulo a las instituciones de educación superior privada, mientras que Lula, la izquierda, principalmente desde el fortalecimiento de las instituciones públicas federales, con distintas estrategias que han contribuido a la expansión por separado.

• português

  Este trabalho apresenta, um breve panorama histórico da expansão da educação superior em dois períodos antagônicos envolvendo o Governo Fernando Henrique (1996-2002) e o Governo de Luiz Inácio Lula da Silva (2003 – 2010), intigando uma reflexão sobre as contribuições deste período da história para o desenvolvimento da Educação Superior no Brasil,. O percurso metodológico é delineado pela abordagem qualitativa da pesquisa, classificada como descritiva, e propõem-se um estudo de caso como estratégia metodológica. Para coleta de dados apresenta-se um estudo documental e sua análise. Com base em dois modelos expansionistas do ensino superior, que apresentaram um perfil distributivo e inclusivo de forma diferenciadas, embasada em diferentes perspectivas de acesso educação superior, podemos identificar em ambos governos promoveram esforços na busca pela ampliação do ensino superior no país, sendo o governo FHC, mais à direita, a partir do estímulo a instituições privadas de ensino superior, enquanto Lula, à esquerda, sobretudo a partir do fortalecimento das instituições públicas federais, com diferentes estratégias que contribuíram de forma distinda para expansão do Ensino Superior.