Seroprevalencia de SARS-CoV-2 en niños y adolescentes mexicanos en edad escolar

• Francisco Canto-Osorio ^[1] ; Dalia Stern ^[3] ; Carolina Pérez-Ferrer ^[1] ; Eduardo Arias-de la Garza ^[2] ; Leon Danon ^[4] ; Tonatiuh Barrientos-Gutiérrez ^[1] ; Martín Lajous ^[5]
  1. [1] Instituto Nacional de Salud Pública

     Instituto Nacional de Salud Pública

     México

     
  2. [2] Instituto Nacional de Pediatria

     Instituto Nacional de Pediatria

     México

     
  3. [3] Centro de Investigación en Salud Poblacional, Instituto Nacional de Salud Pública. Cuernavaca, Morelos, México. / Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. Ciudad de México, México.
  4. [4] Joint Universities Pandemic and Epidemiological Research (Juniper consortium). Reino Unido. / Bristol Medical School, Population Health Sciences, University of Bristol. Bristol, Reino Unido. / The Alan Turing Institute, British Library. Londres, Reino Unido. / Department of Engineering Mathematics, University of Bristol. Bristol, Reino Unido.
  5. [5] Centro de Investigación en Salud Poblacional, Instituto Nacional de Salud Pública. Cuernavaca, Morelos, México. / Department of Global Health and Population, Harvard T.H. Chan School of Public Health. Boston, Estados Unidos.

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• Localización: Salud pública de México, ISSN-e 1606-7916, ISSN 0036-3634, Vol. 63, Nº. 6, 2021 (Ejemplar dedicado a: Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2020 sobre Covid-19), págs. 803-806
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Seroprevalence of SARS-CoV-2 in Mexican children and adolescents in primary and secondary education age
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    Objetivo. Estimar la seroprevalencia de SARS-CoV-2 en po-blación de edad escolar en México. Material y métodos. Se categorizaron a niños y adolescentes que participaron en la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2020 sobre Covid-19 (Ensanut 2020 Covid-19) por edad escolar y nivel educativo. En participantes seropositivos, se identificó la pro-porción de infecciones asintomáticas. Se estimaron razones de prevalencia usando un modelo de regresión log-binomial. Resultados. La seroprevalencia en educación básica y media fue de 18.7% (IC95%: 14.9, 22.5) y 26.7% (IC95%: 22.1, 31.3), respectivamente. La infección asintomática fue más frecuente en educación básica (88.5% [IC95%: 80.5, 93.5]). Conclusiones. En población de educación básica la infección por SARS-CoV-2 es baja y usualmente asintomática.

  • English

    Objective. To estimate the seroprevalence of SARS-CoV-2 in school aged children in Mexico. Materials and methods. We categorized children and adolescents who participated in 2020 National Health and Nutrition Survey on Covid-19 according to school age and educational level. In seropositive participants, we identified the proportion of as-ymptomatic infections. We estimated prevalence ratios using a log-binomial regression model. Results. Seroprevalence of SARS-CoV-2 for primary and secondary education were 18.7% (95%IC: 14.9, 22.5) and 26.7% (95%IC: 22.1, 31.3), re-spectively. Asymptomatic infection was more frequent among primary school children (88.5% [95%IC: 80.5, 93.5]). Conclu-sions. In primary schoolchildren seroprevalence for SARS-CoV-2 was low and infections were usually asymptomatic.