Resumen de Les llengües a l'escola: reconeixement, distribució i concientització
A lo largo de este recorrido a través de las aportaciones de la sociolingüística sobre el papel de las lenguas en la escuela, reflexionamos sobre las implicaciones socioeducativas de la falta de reconocimiento de las variedades lingüísticas y de la desigual distribución de los recursos lingüísticos en el aula, para proponer el método de la concientización como recurso para revertir ambas situaciones
