¿Cómo conseguir que la generación Z deje de memorizar y aprenda derecho procesal penal?: una propuesta basada en las metodologías de aprendizaje activo

• Saúl González García ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: La enseñanza del derecho en tiempos de crisis: nuevos retos docentes del derecho procesal / Joan Picó i Junoy (dir.), Vicente Pérez Daudí (dir.), Carmen Navarro Villanueva (dir.), Elisabet Cerrato Guri (dir.), 2021, ISBN 978-84-124357-0-2, págs. 345-352
• Idioma: español
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