Resumen de Diseño y validación de un cuestionario para conocer la opinión del profesorado de secundaria sobre la música festera y sus aplicaciones didácticas

Ana María Botella Nicolás, Sonsoles Ramos Ahijado

• español

  El objeto del presente estudio es diseñar y validar un cuestionario para conocer cuál es la opinión del profesorado de enseñanza secundaria de institutos de Alicante y provincia sobre la Música Festera y sus posibilidades de aplicación en el aula de secundaria. La población de referencia está formada por 256 profesores de enseñanza secundaria de la especialidad de música de la provincia de Alicante. Si trabajamos con un nivel de confianza del 95% y un margen de error del 5%, el tamaño que precisa la muestra es de 154. El cuestionario fue enviado a toda la población y la muestra generadora de datos resultó ser de 164 profesores de música de 76 institutos de enseñanza secundaria. Los resultados obtenidos muestran que el cuestionario es válido y fiable para conocer la percepción y opinión que tiene el profesorado de música de secundaria sobre la Música Festera y sus posibilidades didácticas.

• English

  The purpose of this study is to design and validate a questionnaire to determine what is the opinion of teachers in secondary schools and institutes of Alicante province on the Festival Music possibilities and their application in the high school classroom. The reference population consists of 256 secondary school teachers specialty music in the province of Alicante. If we work with a confidence level of 95% and a margin of error of 5%, the size required by the sample is 154. The questionnaire was sent to all the population and generating data sample was found to be 164 music teachers’ 76 secondary schools. The results show that the questionnaire is valid and reliable to know the perception and opinion that has a high school music teacher on Festival Music and its didactic possibilities.