Resumen de Escolástica e Historia de la Filosofía. Una propuesta didáctica para 2º de Bachillerato
- español
Este artículo constituye una de las partes, concretamente, la parte teórica, de mi Trabajo de Fin de Máster para el Máster en Formación del Profesorado en la especialidad de Filosofía. En él, propongo una adaptación curricular de la Historia de la Filosofía de 2º de Bachillerato según una interpretación dialéctica de la Historia de la Filosofía.
En este artículo me centraré en la cuestión de la recuperación de los métodos de enseñanza-aprendizaje escolásticos para afrontar los problemas típicos de las «asignaturas filosóficas».
- English
This article is one of the parts, specifically, the theoretical part, of my Master’s Thesis for the Master’s Degree in Teacher Training in the specialty of Philosophy.
In it, I propose a curricular adaptation of the History of Philosophy of the 2nd year of Bachillerato according to a dialectical interpretation of the History of Philosophy.
In this article I will focus on the question of the recovery of scholastic teaching-learning methods to face the typical problems of “philosophical subjects”.
