'Feedback':: ¿qué hay de nuevo?

• Autores: Amalia Creus
• Localización: COMeIN: Revista de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación, ISSN-e 2014-2226, Nº. 110, 2021
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • 'Feedback': què hi ha de nou?
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• Resumen
  • español

    Proporcionar un buen feedback constituye una de las principales tareas docentes. Mediante la retroacción ofrecemos a los estudiantes la oportunidad de visibilizar sus logros y reconocer sus fortalezas, así como sus debilidades o puntos de mejora. En contrapartida, para los educadores el feedback es un instrumento importante para contrastar y valorar la adecuación de las metodologías didácticas que adoptamos, ya que proporciona una base muy valiosa para la mejora continuada de nuestra práctica docente.

  • català

    Proporcionar un bon feedback constitueix una de les principals tasques docents. Mitjançant la retroacció oferim als estudiants l’oportunitat de visibilitzar els seus èxits i reconèixer les seves fortaleses, així com les seves debilitats o punts de millora. En contrapartida, per als educadors el feedback és un instrument important per contrastar i valorar l’adequació de les metodologies didàctiques que adoptem, ja que proporciona una base molt valuosa per a la millora continuada de la nostra pràctica docent.