La generación de fray Luis de León: tipología y grados del profesorado universitario en la Salamanca del siglo XVI

• Francisco Javier Rubio Muñoz ^[1]
  1. [1] Universidad de Salamanca

     Universidad de Salamanca

     Salamanca, España

     
• Localización: A la sombra de las catedrales: cultura, poder y guerra en la Edad Moderna / coord. por Cristina Borreguero Beltrán, Óscar Raúl Melgosa Oter, Ángela Pereda López, Asunción Retortillo Atienza, 2021, ISBN 978-84-18465-07-9, págs. 1213-1234
• Idioma: español
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    En este trabajo se realiza un acercamiento a una generación de profesores universitarios que desarrollaron su labor docente en la Universidad de Salamanca durante la segunda mitad del siglo XVI. Se trata de un momento en el que el Studio Salmanticensis alcanzó su esplendor, lo cual tendría un reflejo notable en todos los niveles. A ello contribuyó la existencia de un cuerpo docente que, a pesar de haber sido olvidado por la historiografía, constituía un grupo social influyente. Precisamente el objetivo de esta investigación es analizar algunas características del profesorado universitario salmantino a través de la prosopografía y las fuentes históricas universitarias y extrauniversitarias. En primer lugar, se establece una clasificación tipológica de los docentes en manteístas, religiosos regulares y colegiales mayores, además de definir las proporciones de cada subgrupo. A continuación, se analiza la formación del profesorado, un colectivo que destacó por su elevado nivel intelectual, fruto de una carrera académica prolongada. En definitiva, se trata de dejar constancia de algunos rasgos del cuerpo de profesores coetáneo a fray Luis de León en un periodo en que Salamanca se convirtió en el principal Estudio de la Monarquía Hispánica.

  • English

    In this paper an approach is made to a generation of university professors who taught at the University of Salamanca during the second half of the 16th century. This is a time when Studio Salmanticensis reached its splendor, which would have a remarkable reflection at all levels. Thus, the growth of the academic population, the high funding or the important role of the University in the creation of a bureaucratic body for the Monarchy were only some symptoms of this apogee. The existence of a faculty contributed to this, despite having been forgotten by historiography. However, professors constituted an influential social group. The objective of research is to analyze some characteristics of Salamanca university professors through prosopography and historical university and extra-university sources. In the first place, a typological classification of professors is established: manteístas, regular religious and collegians, in addition to defining each subgroup percentages. Next, professors’ academic training is analyzed, because lecturers stood out for its high intellectual level, as a result of a prolonged academic career. In short, we aim to record some features of the faculty coeval of Fray Luis de León in a period in which Salamanca became the main Studio of the Catholic Spanish Monarchy.