Resumen de Uso de las TIC en el hogar durante la primera infancia
- español
La incorporación de los dispositivos móviles en nuestros hogares es algo que se encuentra totalmente asumido en nuestra cotidianidad. Y por ende, también en la vida de nuestros hijos, quienes, desde edades cada vez más tempranas tienen acceso a los dispositivos móviles de manera habitual. El papel que los padres y tutores desempeñan en esta precoz interacción de los niños con la tecnología resulta crucial para que éstos establezcan una relación positiva con el entorno digital. Estos dispositivos pueden contribuir al desarrollo de destrezas y habilidades muy enriquecedoras para el menor, teniendo siempre en cuenta las medidas de seguridad existentes y aquellos hábitos de conducta que posibiliten a los más pequeños acercarse a la tecnología de manera segura y en función de las necesidades de la etapa de desarrollo en la que se encuentren.
Esta investigación de carácter descriptivo y correlacional, ha recabado información acerca de los hábitos de uso de los dispositivos móviles por parte de niños de 3 a 6 años a través de la los datos proporcionados por sus padres y tutores, con el fin de obtener conocimiento sobre diferentes aspectos que tienen que ver con el uso cotidiano de estos dispositivos por parte de sus hijos.
- English
The incorporation of mobile devices in our homes is something that is fully assumed in our daily lives. And, therefore, also in the lives of our children, who, from an increasingly early age, have access to mobile devices on a regular basis. The role that parents and guardians play in this early interaction of children with technology is crucial for children to establish a positive relationship with the digital environment. These devices can contribute to the development of very enriching skills and abilities for the child, always taking into account existing safety measures and those behavioural habits that make it possible for children to approach technology safely and according to the needs of the stage of development in which they find themselves.
This descriptive and correlational research has gathered information about the habits of use of mobile devices by children from 3 to 6 years old through the data provided by their parents and guardians, in order to obtain knowledge about different aspects that have to do with the daily use of these devices by their children.
