Primitivo Sanmartí (1840-1933) y el oficialismo académico en la gramática: claves externas e internas en la serie textual de su "Epítome de gramática castellana" en el contexto español y peruano

• Autores: Alfonso Zamorano Aguilar
• Localización: Boletín de la Real Academia Española, ISSN 0210-4822, Tomo 101, Tomo 323, 2021, págs. 323-372
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Primitivo Sanmartí (1840-1933) and academic officialdom in grammar:: external and internal keys to interpreting the textual series in his "Epítome de gramática castellana" in the contexts of Spain and Peru
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• Resumen
  • español

    En este trabajo llevamos a cabo un análisis historiográfico de la serie textual del Epítome de gramática castellana de Primitivo Sanmartí (1840-1933), gramático, editor y tipógrafo español que trabajó en Perú y en España. Se pretende, a través de la teoría de las series textuales y la teoría del canon, así como a través de las perspectivas interna y externa de la historiografía de la lingüística, determinar las claves de interpretación de las ideas gramaticales que Sanmartí vierte en su Epítome, como una contribución a la historia de las ideas gramaticales hispánicas y como un ejemplo de oficialismo e influencia de los presupuestos teóricos y prácticos de las gramáticas de la Real Academia Española.

  • English

    This paper offers a historiographical analysis of the textual series of the Epítome de gramática castellana written by Primitivo Sanmartí (1840-1933), a Spanish grammarian, publisher and typographer who worked in Peru and Spain.

    Using both theories of textual series and of canonicity, and also with recourse to the internal and external perspectives of linguistic historiography, the objective is to determine the keys to interpreting the grammatical ideas that Sanmartí developed in his Epítome. The paper is offered, therefore, as a contribution to the history of Hispanic grammatical ideas, as an example of the officialdom that surrounded the grammars of the Spanish Royal Academy, and of the influence exerted by their theoretical and practical assumptions.