Linking Classroom to Professional Practice: The Internship as a Practical Learning Experience Worthy of Academic Credit

• Autores: Darlene S. Young, Robert E. Baker
• Localización: JOPERD: Journal of physical education, recreation and dance, ISSN 0730-3084, Vol. 75, Nº 1, 2004, págs. 22-25
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)