Este capítulo presenta los principios del enfoque cognitivo prototípico para justificar la postulación de una gramática emergente del discurso, evaluar los aportes descriptivos de esta nueva postura y ver la correlación con la determinación de la complejidad de un texto. Los autores coinciden en que conectores y marcadores discursivos organizan el contenido y facilitan la comunicación. Por esta razón se aplica el enfoque al análisis de tres conjunciones causales del español (como, ya que y porque) y se proyectan los resultados a tres conjunciones del francés (comme, puis que y parce que). Se reflexiona acerca del grado de prototipicidad de dichas conjunciones y de su contribución a la mayor o menor complejidad del texto.
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