Alfabetización ambiental en estudiantes de Ingeniería de la Universidad de Sonora.

• a La Torre Islas, Marco Alberto ^[1] ; Zavala Reyna, Andrea ^[1] ; Alvarado Ibarra, Juana ^[1]
  1. [1] Universidad de Sonora

     Universidad de Sonora

     México

     
• Localización: EPISTEMUS: Ciencia, Tecnología y Salud, ISSN-e 2007-8196, ISSN 2007-4530, Vol. 11, Nº. 23, 2017 (Ejemplar dedicado a: Sustainable Development and its impact on the environment), págs. 56-64
• Idioma: inglés
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• Resumen

  • La presente investigación muestra el nivel de alfabetización ambiental de los alumnos de la División de Ingeniería de la Universidad de Sonora en cuanto a las variables: actitud ambiental, conducta ambiental y conocimiento ambiental, derivados de la aplicación de un instrumento de investigación diseñado por el Centro de Educación Ambiental en Wisconsin (WCEE), E.U.A. de ingeniería es bajo (58.79%); mientras que el análisis por componentes ambientales, indica que el nivel de actitud ambiental fue de 71.76%; en cambio en conducta ambiental y conocimiento ambiental se obtuvieron valores promedio de 47.69% y 56.92% respectivamente. Asimismo, se muestra el análisis de los resultados por género.