La repercusión de las nuevas orientaciones estratégicas elaboradas por la uned, en el actual proceso de cambio socio-educativo
- Autores: Encarnación Abad Arenas
- Localización: La docencia del Derecho en línea: cuando la innovación se convierte en necesidad / coord. por Ana María Delgado García, Ignasi Beltrán de Heredia Ruiz, 2020, ISBN 978-84-17580-16-2, págs. 139-148
- Idioma: español
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Resumen
En la actualidad, aunque el modelo universitario de la UNED desde antaño se ha encontrado basado en una metodología didáctica de carácter propio (nacional e internacional) ocupando una posición vanguardista, lo cierto es que los cambios acaecidos en la sociedad han originado que, se haya visto forzada a incorporar y reforzar algunas de sus dimensiones, centrándose así, en todos aquellos modelos de aprendizaje que exigen de una revisión de la metodología a distancia.
De esta forma, la UNED con la pretensión de seguir manteniendo el liderazgo conseguido desde antaño, a lo largo de los años ha ido instaurando numerosos planes estratégicos, que con distintas acepciones se han encontrado vigentes durante los últimos años y, más recientemente, ha elaborado unas nuevas Orientaciones Estratégicas (2018-2021), con la finalidad de planificar el proceso de cambio socio-educativo acaecido en nuestra sociedad actual, implicando para ello a toda la comunidad universitaria (estudiantes, profesores, personal administrativo y de centros asociados) mediante la utilización de procesos participativos por medio de la web y de las redes sociales institucionales en los que se recoge un amplio elenco de opiniones y de perspectivas de los distintos colectivos que conforman están Institución.
En definitiva, estas orientaciones que giran en torno a tres ejes estratégicos quedan circunscritas al modelo educativo, a la investigación e internacionalización y, al modelo organizativo y de proyección institucional.
