La gestión del proceso de evaluación del trabajo final de grado

• Autores: Tatiana Cucurull Poblet, Ignasi Beltrán de Heredia Ruiz
• Localización: La docencia del Derecho en línea: cuando la innovación se convierte en necesidad / coord. por Ana María Delgado García, Ignasi Beltrán de Heredia Ruiz, 2020, ISBN 978-84-17580-16-2, págs. 47-54
• Idioma: español
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• Resumen

  • A través de la presente contribución lo que se pretende es abordar la utilización de las TIC para la gestión del proceso de evaluación en los trabajos finales de grado; en concreto, se analizará la implementación de un espacio en el aula y que ha sido exclusivamente creado para facilitar la labor del equipo docente y minimizar el tiempo para la búsqueda de la información necesaria para llevar a cabo sus cometidos. Éste, por tanto, no es visible para los estudiantes y se centra en un espacio creado dentro de esta asignatura en el programa de Derecho.

    Este espacio permite obtener una gestión integral en lo que al proceso de evaluación se refiere, pues todo el equipo docente tiene acceso a la información necesaria, siendo fácil de detectar, por parte del profesor responsable de la asignatura, la inactividad de alguno de sus profesores colaboradores. Además, con ello, no solo se favorece la gestión académica, sino que al mismo tiempo fomenta su transparencia y permite dejar constancia, de forma ordenada y sistemática, sobre cómo se ha llevado a cabo el proceso de evaluación. A su vez, la solución adoptada también cumple la función de registro y repositorio de cara a las acreditaciones periódicas. En conjunto, constituye un intento de mejorar la actividad docente dentro de las aulas.