Resumen de Guía metodológica para la construcción de cursos virtuales personalizados y colaborativos con enfoque multi-agente

Francisco Arias Sánchez, Jovani Alberto Jiménez Builes, Demetrio Arturo Ovalle Carranza

• español

  Con el crecimiento y popularidad del Internet, los sistemas de educación están volviéndose más atractivos, sin embargo, la mayoría de éstos no son más que una red de páginas con contenido estático. Por esta razón, hoy en día, no se cuenta con una metodología específica que facilite la construcción de Sistemas Tutoriales Inteligentes (STI) que permitan adaptar los contenidos a las características del usuario y que adicionalmente facilite el uso de herramientas colaborativas que refuercen los conocimientos. Por lo tanto, el objetivo de este artículo es presentar una guía metodológica que permita llevar a cabo el análisis, diseño y desarrollo de STI con Ambientes Colaborativos de Aprendizaje Asistidos por computador o CSCL (por su acrónimo en inglés Computer Supported Collaborative Learning) basados en el paradigma de Sistemas Multi-Agente (SMA). Cabe resaltar que esta aproximación metodológica se validará a través de la implementación de un prototipo el cual está siendo desarrollado en el proyecto CIA (Cursos virtuales Inteligentes Adaptativos).

• English

  With the growth and popularity of the Internet, educational systems are becoming more attractive, but most of these are a network of pages with static pedagogical content. For this reason today there aren’t specific methodologies to facilitate the construction of Intelligent Tutorial Systems (ITS) allowing adapt contents to the user characteristics and facilitate the use of collaborative tools that enhance knowledge too. Therefore, the objective of this paper is to present a methodological guide for the analysis, design and development of ITS with Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) based on the paradigm of Multi-Agent Systems (MAS). It should be noted that this methodological approach will be validated through the implementation of a prototype which is being developed in the CIA (Adaptative Intelligent virtual courses) project.