Didactivismo digital docente y enseñanza de la biología y geología durante el confinamiento por COVID-19

• Escámez Pastrana, Antonio Manuel ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
• Localización: La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 241-244
• Idioma: español
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• Resumen

  • El viernes 13 de marzo de 2020 fue el último día lectivo presencial en los niveles obligatorios y postobligatorios de enseñanza, también en los universitarios, tras decretarse el estado de alarma en España por la pandemia COVID-19 y el confinamiento domiciliario para prevenir contagios. A partir del lunes siguiente se impuso la enseñanza telemática para todo el alumnado y hasta final de curso, con los medios materiales y de conectividad disponibles, tanto del propio alumnado como del profesorado, haciendo uso de su correspondiente competencia digital, de aprendizaje y docente, respectivamente.