Alteraciones y problemas en el aprendizaje digital durante el confinamiento de la pandemia del Coronavirus

• Autores: José Joaquín García Merino
• Localización: La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 434-437
• Idioma: español
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  • Durante el confinamiento, por la pandemia del coronavirus, ha cambiado el modo de entender la educación, el alumnado ha permanecido recluido en su hogar, recibiendo clases y realizando actividades online. Esto ha acarreado una modificación en el modelo de aprendizaje, han aparecido una serie de problemas como el insomnio, mayor dependencia de dispositivos electrónicos, procrastinación y reducción de la atención y entre otros.