Noelia Fernández Bregón, Rafael López-Gay
El presente capítulo recoge una propuesta didáctica de Educación Ambiental en materia de energía dirigida al ámbito de las escuelas de verano, que tiene como objetivo la concienciación y sensibilización frente a las consecuencias ambientales negativas que se derivan del modelo energético actual de nuestra sociedad de consumo. Esta propuesta novedosa plantea distintas estrategias de intervención que se ajustan tanto al ámbito de educación no formal como al público objeto de la misma. Los resultados obtenidos a partir de una breve implementación de una parte de este diseño, por un lado, señalan numerosos puntos positivos del mismo, como son una metodología adecuada y un gran interés en la temática de la energía, y por el otro, han permitido la elaboración acertada de la propuesta planteada.
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