Resumen de Da retórica iluminada à literatura ensinada: reformas pombalianas e o futuro ensino literário brasileiro
Luiz Eduardo Oliveira, José Eduardo Franco
Este artigo pretende mostrar o como a institucionalização do ensino da literatura, no Brasil, decorreu da inserção, no currículo escolar, da retórica e da poética, tal como foi definida e sistematizada por Luiz Antonio Verney e, alguns anos depois, regulamentada e instituída pelo Alvará pombalino de 1759.
