Resumen de Experiencias en la Docencia con Mundos Virtuales

Eva Barreiro Alonso, David Casado Neira

• español

  En este trabajo se presentan los resultados obtenidos en la asignatura Mundos Virtuales en la Escuela Superior de Ingeniería Informática (ESEI) de la Universidad de Vigo, en la que se han llevado a cabo actividades docentes de un elevado grado de innovación: (a) utilización de una red social para la organización de la docencia, (b) publicación de blogs de los alumnos sobre la red social en la que reflejan sus actividades y aportaciones, (c) impartición de clases magistrales desde un entorno virtual 3D, y (d) impartición de tutorías de grupo en ese mismo entorno. Se presentan los resultados de las encuestas realizadas entre el alumnado en relación con su experiencia en estas clases y tutorías virtuales.

• English

  This paper presents the results obtained in the Virtual Worlds course at the Faculty of Computer Science Engineering (ESEI) at the University of Vigo, which were carried out educational activities with a high degree of innovation: (a) use social networking for the organization of teaching, (b) publication of student blogs on the social network that reflect the activities and contributions, (c) delivery of lectures from a virtual 3D environment, and (d) delivery of group tutorials in the same environment. The results of surveys conducted among students regarding their experience in these classes and virtual tutorials