A utilização de portfólios no ensino de graduação como forma de acessar elementos afetivos relacionados à atuação docente

• Luciane Sá de Andrade ^[1] ; Eliana Nunes da Silva ^[1] ; Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves ^[1] ; Marta Angélica Iossi Silva ^[1] ; Cinira Magali Fortuna ^[1]
  1. [1] Universidade de São Paulo

     Universidade de São Paulo

     Brasil

     
• Localización: Experiencias e innovación docente en el contexto actual de la docencia universitaria, 2014, ISBN 978-84-15524-14-4, págs. 565-569
• Idioma: portugués
• Texto completo no disponible (Saber más ...)