Resumen de Mejora del aprendizaje autónomo en las asignaturas semipresenciales “Matemáticas Básicas”, “Estadística” y “Ampliación de Estadística” en Ingeniería Técnica en Informática de Gestión
Antonio Beltrán Felip, Pablo Gregori Huerta, Atanasia Maria Lloria Adanero
En 2007, la Universitat Jaume I oferta el título de Ingeniería Técnica en Informática de Gestión con carácter semipresencial en el marco de una experiencia piloto de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior. Dadas las características específicas del aprendizaje de las Matemáticas (grado de abstracción, el reto que suponen, la dificultad que conlleva el proceso deductivo escalonado de su aprendizaje) proponemos la elaboración de nuevos recursos y modelos de materiales, para ser utilizados a través del uso interactivo del aula virtual. Mostramos por una parte, dichos materiales docentes, y por otra, ponemos en práctica una propuesta de seguimiento del aprendizaje a través de una puesta en común de los trabajos realizados por los alumnos, de modo que todos ellos pueden beneficiarse del trabajo individual. Pretendemos mejorar la formación y los resultados académicos de este grupo de futuros ingenieros en cuanto a aspectos básicos de la Matemática y la Estadística.
