Resumen de Evolució dels plans d’acció tutorial a les universitats: Propostes per a la innovació

Gemma Espigares Tribó, María Luisa Guitard Sein-Echaluce, Isabel del Arco Bravo

• Els models de tutoria (PAT) existents des dels anys 90, s’institucionalitzen a partir de l’adaptació a l’EEES.i amb les visites d’acreditació s’està detectant la necessitat de canvis. Es proposen algunes iniciatives des del treball en xarxa i creació de sinèrgies entre universitats i secundària o potenciar portals com WINDDAT. La videodigitalització de les portes obertes i la guia de l’alumne. Tendir cap a les mentories entre iguals (peer mentoring) i col·lectives virtuals (amb individuals en cas de demanda). Finalment, implicar els responsables acadèmics en la inserció laboral dels titulats. Incorporant els SGIQ als centres es podria garantir l’avaluació i millora periòdica del PAT.