Resumen de Sintomatología internalizante y externalizante en adolescentes con distinto estatus sociométrico

Yolanda Sánchez Sandoval, Laura Verdugo Ramírez, Melania Creo

• español

  Al inicio de la adolescencia las relaciones sociales influyen notablemente en el bienestar psicológico. La experimentación de aceptación o rechazo por los iguales se relaciona con un mejor o peor ajuste psicológico, manifestado como síntomas y conductas. Nuestro objetivo es analizar en qué medida el estatus sociométrico está relacionado con la presencia de sintomatología externalizante y/o internalizante en una muestra de 859 adolescentes de 1º de ESO. Los datos sociométricos se recogieron a través de la técnica de nominación por parte de sus compañeros. Los problemas de conducta se midieron con el YSR (Achenbach y Edelbrock, 1987). Los análisis mostraron que los problemas externalizantes se manifiestan principalmente en los chicos y los internalizantes en las chicas. El índice de preferencia social presenta correlaciones negativas con la manifestación de problemas. Los chicos controvertidos manifestaron más problemas externalizantes con respecto a los grupos preferidos y promedios. Se hallaron diferencias significativas en varios grupos de estatus, en referencia a diversas dimensiones de la escala. Fueron los chicos rechazados y controvertidos los que presentaron mayores problemas en dichas dimensiones. Se pone en relieve los problemas de conducta que muestran los adolescentes y su implicación en las relaciones sociales.

• English

  Social relationships have an important influence on psychological well-being in early adolescence. Experimentation of acceptance or rejection by peers is associated with better or worse psychological adjustment, showed as symptoms and behaviours. The aim of this study is to analyze to what extent sociometric status is related to the presence of externalizing and / or internalizing symptoms in a sample of 859 adolescents from 1st ESO. The sociometric data were collected through the technique of nomination by their peers. Behavior problems were measured with YSR scale (Achenbach and Edelbrock, 1987). The analysis showed that externalizing problems are mainly shown by the boys and internalizing problems are shown by the girls. There are negative correlations between the index of social preference and manifestation of problems. The controversial boys showed more externalizing problems regarding the popular and averages groups. Significant differences were found in several status groups, in reference to different dimensions of the scale. The rejected and controversial children showed more problems in these dimensions. This study highlights the behaviour problems showed by adolescents and their involvement in social relationships.